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以人为本全程守护|瀚海星云亮相2026年高校实验室安全管理培训研讨会(第三期)
浏览量 126 时间 2026-08-07 10:02:43

2026612日至15日,由中国高等教育学会实验室管理工作分会与中国高等教育培训中心联合主办的“2026年高校实验室安全管理培训研讨会(第三期)在青岛成功举办。

本次研讨会聚焦高校实验室安全管理体系建设、安全风险分级管控、隐患排查治理、重要危险源管理以及新兴交叉学科领域风险防控等重点议题,旨在深入贯彻落实国家关于高校实验室安全工作的部署要求,持续提升高校实验室安全治理能力和管理水平,保障校园安全稳定与师生生命安全,推动高校事业高质量发展。

作为高校实验室安全数智化建设领域的积极探索者,天津瀚海星云数字科技股份有限公司受邀参加本次研讨会,与来自全国高校实验室管理领域的专家学者、管理人员共同交流实验室安全建设经验,探讨实验室安全教育与管理创新发展路径。

 

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专题汇报

会议期间,多位实验室安全领域专家围绕实验室安全责任体系建设、校院两级安全管理机制完善、危险化学品管理、重要危险源管控、新工艺新技术风险防范以及实验室事故案例分析等内容进行了深入分享。

 

大会由中国高等教育学会实验室管理工作分会技术安全部负责人、清华大学原实验室管理处副处长艾德生,华中科技大学实验室与设备管理处处长刘红军,中国海洋大学国有资产与实验室管理处处长王哲强分阶段主持。

 

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艾德生   

中国高等教育学会实验室管理工作分会技术安全部负责人

清华大学原实验室管理处副处长  

 

 

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刘红军   

华中科技大学实验室与设备管理处处长

 

 

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王哲强   

中国海洋大学国有资产 与实验室管理处处长  

开幕式上,中国石油大学(华东)校党委常委、统战部部长蒋文春致辞,对参会代表的到来表示诚挚欢迎,希望各高校通过此次培训研讨会充分交流互鉴,在实验室安全责任传导、风险分级管控和隐患治理等方面更上新台阶。

 

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蒋文春  

中国石油大学(华东)校党委常委、统战部部长

 

专家主题报告聚焦高校实验室安全风险防控、安全教育培训模式、实验室事故案例分析、信息化建设、实验室安全责任体系构建等议题,具有极强的针对性和实用性。

 

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张广泉    《 高校实验室安全风险防控及全链条责任体系运行机制 》

应急管理部安标委委员

中国科学院大学应急管理科学与工程学院首席专家 《中国应急管理》杂志原执行主编

 

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吴祝武   《 高校实验室安全责任体系的构建与完善 》   

中国高等教育学会实验室管理工作分会技术安全部副部长

中国矿业大学实验室与设备管理处处长  

 

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彭华松   《 高校实验室新兴交叉领域风险防控 》   

中国高等教育学会实验室管理工作分会技术安全部副部长

上海交通大学资产管理与实验室处副处长

 

 

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周向阳   《 实验室事故案例分析 》   

南京市公安局警务技术一级主任  

 

 

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聂百胜   《 高校实验室安全管理最后一公里体系构建及实践 》   

重庆大学资源与安全学院院长

煤矿灾害动力学与控制国家重点实验室执行主任  

 

 

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许丽婷   《 分校区实验室安全管理的实践-以厦门大学翔安校区为例 》   

厦门大学翔安校区实验办安全主管

 

 

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祝凡平  《 高校二级单位实验室安全保障体系探索以山东大学环境学院为例 》   

山东大学实验室安全督查员

山东大学环境科学与工程学院实验室安全员  

 

 

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王满意  《 高校危险化学品信息化建设与运行实践 》   

南开大学实验室设备处技术安全科科长 

 

 

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刘浴辉  《 高校实验室基层安全管理经验 》   

中国地质大学(武汉)材料与化学学院教学实验中心教授

 

 

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石磊 新生入学实验室安全警示教育     

青岛大学环境与地理科学学院实验中心主任  

 

 

瀚海星云汇报

 

会议期间,瀚海星云董事长高振元受邀作题为《以人为本 全程守护——从实验室安全实训教学到安全管理的全生命周期体系探索》的专题报告。

 

 

 

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 报告围绕当前高校实验室安全教育与管理现状展开深入分析。

董事长高振元表示,当前高校实验室安全工作已逐步从制度建设能力建设深入推进,但在实际开展过程中,仍普遍面临安全教育体系不够完善、培训精准度不足、教育形式较为单一、实践实训环节薄弱、分级分类培养机制不健全、专业师资力量有限以及安全教育与安全管理衔接不够紧密等问题。针对上述挑战,瀚海星云提出体系化、针对性、进阶制、自主性、多元式、数智化的实验室安全教育建设思路,着力构建覆盖实验室安全全生命周期的人才培养体系,推动实验室安全教育从单一的知识传授向知识、技能与素养协同培养转变,从被动接受式学习向主动参与式实践升级,全面提升师生安全意识、安全技能和风险防控能力。




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